Si les membres adultes de l’école ne sont ni là pour enseigner aux enfants leurs leçons, ni pour proposer des sujets d’éducation, à quoi servent-ils ?

 

Ils mettent à disposition des membres les ressources, le contexte de liberté, d'égalité et de respect. Ils accordent ainsi aux enfants exactement la même confiance qu'ils accordent à toute personne. Ils veillent aussi au maintien d'un climat sécurisant.

Ils sont responsables de la gestion administrative d'une organisation autogérée d'une grande complexité, nécessitant une certaine rigueur et agilité. Ils doivent notamment assurer des rôles pour lesquels aucun enfant n'est compétent ou volontaire pour s'engager (exemples : finances, ressources humaines).

Comme tout membre de l'école, ils sont présents et disponibles. Ils partagent librement leur expérience et leur savoir lorsqu'ils découvrent des centres d'intérêts communs, comme toute personne ordinaire de la société civile. 

Alex, Gauthier, Sybile, Steph et Rémi
Alex, Gauthier, Sybile, Steph et Rémi

 

 Serge Coquereau, président de l'association

 

Psychiatre à la retraite, j'ai exercé surtout en milieu hospitalier auprès d'enfants, d'adolescents et d'adultes. Cette pratique m'a mis en contact régulier avec le milieu scolaire pour y favoriser la réintégration d'enfants en grande difficulté d'adaptation. Puis de plus en plus, pour soutenir les familles en souffrance face à la phobie scolaire développée par leur enfant.

Témoin d'un certain dysfonctionnement du système scolaire et de ses répercussions familiales, j'ai pu aussi développer une pratique de thérapie familiale. Fort de ces expériences passées, je me réjouis de l'existence de notre école.


 Palotchka 2017

Ecole privée hors-contrat

 

La palotchka est une lettre ajoutée à l’alphabet cyrillique lorsqu’il est utilisé

pour transcrire certaines langues caucasiennes. Il signifie littéralement

bâtonnet, ou petit trait. La palotchka n’a habituellement pas de

valeur phonétique indépendante, mais est utilisée pour modifier

la lecture de la lettre précédente